miércoles, 26 de febrero de 2020

¿LEEMOS UN CUENTO?


EL LOBO Y CAPERUCITA

Como método para enseñarle algunos valores relacionados con el arte a los alumnos hemos decidido llevar a cabo una actividad.  Esta consiste en que los alumnos lean nuestra versión del Cuento de Caperucita Roja: El Lobo Y Caperucita.
Este trata el tema de los prejuicios, los cuales están muy relacionados con las obras de arte y con los artistas. "No debemos juzgar a un libro por su portada", es la frase que recoge a la perfección lo que pretendemos enseñar a los niños y niñas. Deben aprender a criticar desde la sabiduría y no sin fundamento, como por ejemplo conocer por qué el artista hizo su obra de arte de esa manera, conocer tanto la historia del artista como de la obra en profundidad... y aprender a valorar las obras y sus artistas a pesar de que no sea bonita para ellos o sea muy similar a otras y se piense que es "lo mismo de siempre".
En el cuento se juzga a alguien porque la mayoría de sus semejantes son de una forma, en vez de conocerlo realmente.

NOTICIA SOBRE EDUCACIÓN

UNA ENFERMERA ESCOLAR POR CADA 4.300 ALUMNOS 

Castilla-La Mancha cuenta con 1.503 colegios, un total de 262.729 alumnos y 61 enfermeras escolares, es decir, la región cuenta con una enfermera escolar por cada 4.307 alumnos. En España 12% de la población infantil sufre asma y la obesidad infantil se ha multiplicado por 10 en los últimos años además de los casos de epilepsia y alergias alimentarias que los niños pueden sufrir. Es por esto por lo que los colegios y asociaciones demandan más enfermeras con el objetivo de buscar tranquilidad para los padres por la salud de sus hijos. La Plataforma Estatal de Enfermera Escolar desarrollará en los próximos meses una nueva estrategia de actuación a nivel administrativo, político e informativo para lograr que se inicie en el curso 2020-2021 la implantación de la figura de la enfermera escolar en todos los centros educativos. Son los sindicatos los que han decidido ponerla en marcha ante el rechazo del sistema público debido al motivo económico que supondría entre 16 y 20 euros al año por habitante. Estos opinan que coste es pequeño teniendo en cuenta los problemas a evitar. 



  • NUESTRA OPINIÓN.

Hemos elegido esta noticia debido a que nos ha llamado mucho la atención. En España no está tan normalizado el hecho de que en los centros educativos haya una enfermería, es algo que consideramos más "americano". Al dar con esta información, nos ha parecido una buena idea incorporar en los colegios la figura de un enfermero/a ya que, además de generar más oportunidades de empleo a estos profesionales, creemos que es una manera más eficaz de evitar y prevenir problemas. De esta forma se pueden detectar más rápidamente estos problemas, tales como asma o alergias debido a que los niños pasan la mayor parte del tiempo en el colegio. Además el coste por habitante no es mucho teniendo en cuenta la prevención.
Por lo tanto y como conclusión, nos parece una medida muy prudente que podría aplicarse sin ningún inconveniente desde el punto de vista docente. Nos gustaría que puediera ser posible también en Asturias.


OTROS RECURSOS EDUCATIVOS

RECURSOS EDUCATIVOS SOBRE ARTE


En este apartado hemos añadido otros recursos educativos relacionados con el arte para que los maestros y maestras puedan apoyarse en ellas. En estas páginas web que hemos elegido se proponen distintos tipos de actividades (juegos, manualidades...) que los alumnos pueden realizar tanto en el aula como en casa, con ayuda de un adulto. 

Arte en la escuela:
http://arteenescuela.blogspot.com/

Manualidades para niños:

https://www.elinvernaderocreativo.com/category/diy-kids/

Mix de blogs:
https://www.aulaplaneta.com/2015/09/21/recursos-tic/diez-blogs-de-educacion-plastica-y-visual-con-cientos-de-ideas-para-tus-clases/


miércoles, 19 de febrero de 2020

ACTIVIDAD A REALIZAR EN EL AULA

OBRAS ARTÍSTICAS DE DIFERENTES ÉPOCAS

Con esta actividad queremos que los alumnos aprendan a obtener y valorar la información relacionada con las artes plásticas obtenida en libros, medios de comunicación e Internet. Queremos que los alumnos aprendan a analizar las características de su obra y a conocer las obras artísticas de sus compañeros, así como aprender a reconocerlas y valorarlas (incluidas las asturianas, con especial atención a las que son Patrimonio de la humanidad y a las expuestas en los museos asturianos). Que tengan un conocimiento de artistas y artesanos o artesanas, tanto de Asturias como del mundo, y de la labor que desarrollan.

Por último, con esta actividad queremos que los alumnos aprendan valores tales como aprender a realizar proyectos en grupo en colaboración y respeto de todos y todas.

Los alumnos deberán realizar grupos de cuatro personas. Esta consistirá en que cada grupo escoja una obra artística (esculturas, pinturas, monumentos…) y elabore una presentación de esta. Deberán analizar las características de dicha obra, su tema y su género. 
Esta actividad se realizará en el aula, tendrá una duración de nueve sesiones en las cuales los niños tendrán que realizar, desde los ordenadores del aula, la investigación de su obra para responder a todos los puntos que se piden y el maestro prestará su ayuda a los grupos. En la novena sesión se hará la presentación de cada uno de los trabajos  y se hará un debate en el que los participantes de cada grupo tendrán que aportar sus opiniones e ideas de las respectivas obras de arte que durará toda la sesión.
Cada grupo podrá elegir una de estas obras que proponemos:

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Pintura cueva Tito Bustillo, Paleolítico















     
  Pintura cueva Altamira, Paleolítico



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Coliseo (80 d. C)


10 de las obras de arte más trascendentales de la historia - hotbook-113








                       


                                                             







La Gioconda , Leonardo Da Vinci ( S.XVI)




Moisés de Miguel Ángel (s.XVI)


The Great Wall of China at Jinshanling-edit.jpg














Muralla China (construcción entre S.V y  S.XVI)



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Tag Mahal (s.XVII)

Las Meninas 01.jpg

Las Meninas, Diego Velázquez ( S.XVII)

















Big Ben (s. XIX)


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   Atomium (s. XIX)

miércoles, 12 de febrero de 2020

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